2歳さんと3歳さんのリトミック、今回は3回目です＾＾

同じ内容を復習しつつ、即時反応などはこちらから指示をせずに、音を聞いて自分たちで判断して動けるように少しずつ促していきます。

10月も後半に入りましたので、少し季節感を織り交ぜハロウィンの内容も取り入れて行いました♪

＜今回のレッスン内容＞

☆おへんじ　ハイ！　＋みんなでこんにちは

☆おさんぽの即時反応(駆け足→アクセントでジャンプ、ストップ、かみなりの即時反応)

→ピアノの高音がドンとなったら、みんなでカチカチのアイスキャンディに→伴奏にあわせてだんだんとアイスが溶ける(緊張と弛緩を入れた即時反応)

☆スティックをつかって、お教室のいろんなところをトントントン(床、いす、テーブル、タンバリンなど)

☆カラーボードを並べて、一枚ずつ順番にトントン(2枚、3枚と増やしていきます。二拍子と三拍子の練習)

☆まねっこリズム(先生の動きをまねて、右、左といろんな場所で2本のスティックを鳴らす)

☆いろぬり(いちご→赤、レモン→黄色にぬる)

☆いろぬりをした紙(楽譜)をみながらピアノへ。いちごの赤→ド、レモンの黄色→レの鍵盤をひく

☆ハロウィンの即時(手を打ちながら、ピアノのアクセントに合わせてそれぞれの動きを行います。ねこ→にゃ～と鳴く、かぼちゃ→頭の上で腕をまるくする、おばけ→スカーフをかぶってユラユラ)

☆さよならあんころもち

今回も内容盛りだくさん、あっという間の30分のレッスンでした！

おばけは、スカーフに目を張り付けたものを頭から被るのですが、幼児さんのおばけ姿はかわいくてたまりません＾＾