ストレッチでのびのび演奏♫

以前、ピアノを弾く際の姿勢についてお話させていただきましたが

今回は、その続きのお話です。

姿勢を正して、足をしっかりと床または足台につけて座ることで安定して音を出しやすくなる、とお伝えしましたが

それと同じくらい大事なことが、腕から肩にかけての柔軟性です。

フォルテッシモで弾くような場面では、大きな音を出すためにどうしても腕や肩に力が入り、硬くなってしまいがちなのですが

腕や手の力だけで大きな音を出そうとすると、どうしても力んだ音になってしまいます。

プロの演奏者の動画などを見ていただくとわかりやすいのですが

大きな音を出す際は、腕をハンマーのように重力で下に落として鍵盤を弾きます。

その際、肩は力まないようにストンと落とした状態にしておきます。

意識していないうちはどうしても、肘から下の力でゴリゴリと弾いてしまうことが多いのですが

それを防ぐために、演奏前のストレッチがとても有効です。

ストレッチといっても、本当に簡単な動きで構いませんので、肩の上げ下げや、肩の付け根から腕をくるくると回して

肩回りを脱力させておくだけでも、筋肉をリラックスさせた状態で弾くことができ

鍵盤の遠い部分に腕を広げる際も、とても動かしやすくなるのでおすすめです。

心なしか、精神的な演奏前の緊張もほぐれるような気がしています^^

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ピアノをはじめるのは何歳から?

小さなお子さんをもつ保護者の方は、「ピアノは何歳から始めたら良いか?」という疑問をもたれることも

少なくないのではないでしょうか。

厳密に決まりがあるわけではありませんが、当教室では3歳をむかえるころから

ピアノのレッスンに来られる生徒さんが多くいらっしゃいます。

理由としては、一般的に基本的な運動・身体機能が整う年齢が3歳とされている経緯もありますが

あまり幼い年齢の子供の場合、一本の指で鍵盤を弾く、ということ自体が難しいためです。

そのため、3歳未満の乳幼児さんの場合は、指で弾くという動作ではなく、体全体を動かしたり、歌ったり、色塗りなどをしながら

まず手や指を動かすということに慣れる、ということが最初のステップになります。

色塗りや工作などは、一見音楽とは何の関係もないように思われますが

あらかじめ、「これは赤」「これは黄色」など色の認識を持っておくことで、その後「ド=赤」「レ=黄色」など

音を理解するトレーニングを始める際に非常に役立ちますし、指先を動かす練習にもなります。

鍵盤と指のイメージ

今日は、ピアノを始めたばかりの方や幼児さんのレッスンでよく使用している、『ぴあののアトリエ』(共同出版社)テキストからのお話です。

楽譜上では、親指から小指までの指遣いを示す際、1~5の指番号が振られていますが

幼児さんの場合は、数字だけではイメージがつきづらいため

色やイラストを一緒に使用して覚えることが多いです。

ド=赤、レ=黄色、ミ=緑 などの、認識しやすい色を使ったり

こちらの教材のように、ド=お父さん、レ=おかあさん、ミ=おねえさん というイラストを使うと

楽しくそれぞれの指や音の違いを学ぶことが出来ます。

どの指が誰?というイメージは「おはなしゆびさん」という童謡でご存じの方も多いかもしれませんね。

レッスンでは、時々指人形を使って覚えてもらうこともあります。

余談ですが、こちらのテキストは全編英訳がついており、解説部分も含め全て英語の表記があります。

しかし、レッスンで英語を使用することは…ほとんどありません^^

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バイエルについて

ピアノを習っている方なら、一度は耳にするのが「バイエル」です。

教材のひとつとして、当たり前のように存在しているものなので、一見地味な存在に感じられますが…

あまり知られていないことですが、「バイエル」は人の名前からつけられたタイトルです。

ドイツの作曲家で、ピアニストでもあったフェルディナント・バイエルという人物によって作られました。

主に子どもなど、ピアノを始めて習う人へ向けた教本で、日本では非常に高いシェアがあり(現在は使用しない教室もあります)

世界でもトンプソンや、バーナムに並ぶ初級教本のひとつです。

曲数が非常に多く、指を動かす目的が主になっているため、どうしても単調なものが多く

美しいメロディーを感じて演奏したい生徒さんにはやや不人気です^^;

なぜ弾きたい曲だけではだめなんだろう?という疑問を持たれることもありますが

観客の前で美しい演技をするフィギュアスケートやシンクロナイズドスイミングの選手たちが、実は

日々の地道な筋トレによって体を鍛えることを最も大切にしているのと同じようなことだと思います。

ピアノに限らず、何にでも言えることかもしれませんが…地味な練習はおろそかにできないということですね。

とは言っても、バイエルがすごく楽しい!とは言えない生徒さんの気持ちもよくわかるので、複雑ですが…

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経験1年・小学4年生の生徒さんの演奏

ピアノをならって約1年、小学4年生の生徒さんです。

4月の発表会で演奏した、ギロックの『ダイアナの泉』です。

ペダルを使用し、美しいメロディーを情感豊かに表現しています。

思うように弾くことが出来ず一度はピアノから離れたこともありましたが、ピアノが好きという

自信の気持ちと向き合い、1年間でここまで上達することができました。

毎日コツコツと練習を重ねた、ご本人の努力の結果だと思います。

これからも、楽しみながらレッスンに取り組んでもらいたいです^^

 

幼児さん向けレッスン『プレ・ピアノ』について

ホームページのトップでもご紹介しておりますが

2019年9月より、0~2歳児さん向けの『プレ・ピアノ』クラスを開講いたします。

まだピアノを弾くには少し早いけれど、音楽に触れてみたいという幼児さんを対象としています。

歌や音楽を通して保護者の方と一緒にからだを動かしたり、色塗りや工作など幅広い内容のレッスンです。

さまざまな遊びを通じて体や手、口を動かしながら「体・心・頭」を使い楽しみながら成長できることを目的としています。

現在お問合せやご予約を受付中です。

ご興味のある方はぜひ、ご連絡ください。

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華やかなお教室に♫

先日のレッスン室プチリニューアルに引き続き、お教室の玄関もすこし、模様替えを行いました。

玄関とお教室の看板の前が、小さな園芸スぺースになっているのですが

こちらに色彩豊かなサフィニアやローズマリーなどが加わり、すこし華やかな雰囲気になりました^^

レッスンには、やや緊張しながら来られる生徒さんも多いので

お花やハーブの良い香りで、少しでもリラックスして来ていただけるようになればと思います。

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レッスン室のリニューアル☆

この度、レッスン室を少しリニューアルいたしました♪

偶然見つけた、音楽をモチーフにしたウォールステッカーなのですが

面白いことに、身長を測ることができます^^

お教室にいらしている生徒さんは、どんどん身長も伸びている年代が多いので

待ち時間に、保護者の方と一緒に楽しんでいただけるかと思います。

ピアノの上達や音楽の親しむレッスンを行うのはもちろんですが、こうして他の面でも楽しんでいただけるような要素を

少しずつ増やしていけたらと考えています。

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はじめてのレッスン♪

先日、1回目のレッスンに来てくれた年中の生徒さんです。

一度体験レッスンは経験していますが、本格的なレッスンは初めてでした。

「ドレミファソラシド」上手に弾いてくれました^^

〇〇ができた!という経験は、特に小さい生徒さんの場合自信や、楽しいという気持ちにつながる重要な要素です。

この小さな成功体験を積み重ねて、少しずつ難しいことに挑戦することが出来ます。

講師演奏動画

先日発表会にて、ショパンのスケルツォ第二番 Op.31を演奏いたしました。

動画をアップしておりますので、よろしければご覧ください。