2歳さんのレッスンより、スティックを使った活動の一部です。
赤、白、青の三枚のカラーボードを置き
いち、に、さんと数えながら一つずつスティックで優しく叩きます。
このとき、順番は左から右になるようにします。(楽譜をよむときと同じになるように)

ボードの上には数字が書いてありますが、これはあってもなくてもどちらでも構いません。
年少さんくらいになると、数字がなくても順番に叩けるようになってきますが、２～３歳までは少し難しい(特に、３の次は再び１に戻ることを理解するまでが混乱しやすいです)
ので、このように目印をつけています＾＾

この時、特に三拍子という言葉を使う必要はありません。
「１，２，３と順番に叩きましょう。３の次はまた１に戻りますよ。」とだけルールを伝え、何度も繰り返します。

２歳さんまでは、このように拍子があることを「わかる、知る」までですが、
３歳さんになると、だんだんと２拍子と３拍子、4拍子の違いを聞いて判断できるようになってきます。
それぞれの拍子が体の中に自然に入っていくまでにはとても時間がかかりますが、毎回レッスンのなかで少しずつ取り入れ、継続していくことが大切です＾＾