これまで、主に譜読みトレーニングの重要性についてのお話が多くありましたが

では、譜読みがある程度できるようになったら、次は何をするでしょうか？

答えは、ディナーミク（強弱）の練習です。

譜面上には、さまざまな強弱の指示があります。

強弱は、いずれもその曲を最も美しく演奏するために欠かせない大切な要素です。

フォルテ、メゾフォルテ、ピアノ、ピアニッシモなどさまざまな種類がありますが

多くの生徒さんは、フォルテができるようになるのが最も早いです。

反対に、フォルテからピアノにうつるのが難しいという方が多いです。

わたしたちは日頃、強弱の強をつける機会は多くありますが、弱にする機会はあまりないので

小さく、弱くするということが意外と難しかったりするのですね！

先週土曜日の23日に、神戸にて行われた全日本ジュニアクラシック音楽コンクールの本選に

当教室より、小学1年生の生徒さんが出場されました。

非常に緊張されていたそうですが、見事入賞され、全国大会への切符を手にされました！

おめでとうございます。

改めて、本選では他の出場者のみなさんの演奏も聴かせていただきましたが

レベルの高さ、技術力の高さに圧倒される場面も多くありました。

今後の自分自身の指導においても、とても勉強になる機会となりました。

今回は、あらためてレッスンの内容についてのお話です。

レッスンでは、実際にピアノを弾くのはもちろんですが、座学をする時間も設けています。

座学は主に、ワークを使って譜読みの練習をします。

実際に弾く時間が少ないのは不安、、と感じる方もいらっしゃるかと思いますが

実はこのワークの時間が、技術の向上にとっても非常に重要なことなのです。

正しく、スピーディに譜読みができることの重要性は、実際に楽譜を置き、ピアノの前に座った時に強く実感ができると思います。

楽譜をよむのに時間がかかると、どうしてもそこでつまづいてしまい、弾ける部分が短くなってしまいます。

一見、地味に感じるこの譜読みトレーニングが、みなさんの実力アップにとっても貢献しているんですね＾＾

いよいよ、発表会まで2か月を切りました。

2か月というと、まだまだ余裕がありそうに感じられますが

実際にレッスンができるのは週に1回ですので、回数としては残り10回を切っており

生徒のみなさんは演奏をさらに磨き、仕上げにかかっているところです。

一度のレッスンでは、時間も限られておりできることがあまり多くないため、

発表会にむけて、「練習がんばりチェック表」を作り、宿題を出してクリアしてもらうようにしています。

毎日、何を中心に練習してもらいたいか4つほどの宿題があり、できた場合は〇をつけてもらいます。

みなさん、毎回がんばって宿題をしてくださっています！＾＾

さて、3月3日はひなまつりということで、

お教室でも玄関先におひなさまを飾っています＾＾

とってもミニチュアサイズのものなのですが、華やかな色どりを添えてくれます。

まだまだ真冬の気候で寒い日が続きますが、おひなさまを見ていると少し春の訪れを感じられますね。